Девятое
апреля
Классная
работа
Тема:
Повторение темы "Лексика. Фразеология"
1. Что такое лексика? (Словарный
состав языка.)
- где разъясняется
лексическое значение слова? (В толковых словарях)
- что такое
фразеология? (Раздел русского языка, в котором изучаются устойчивые
сочетания слов)
2.
Задание:1. Найдите и исправьте
речевые ошибки.
1. К соревнованиям
нужно относиться более серьёзнее.
2. Наша цель –
показать наиболее лучшие выступления фигуристов.
3. Лыжник Петров
достиг финиша более раньше, чем другие.
4. Сейчас мы
обсудим матч более подробнее.
Тестирование.
1. Укажите
заимствованное слово:а)стена, б) белокурый, в) ветеран, г) бобслей.
2. Укажите
устаревшее слово:а) ветрило, б) бумага, в)писатель, г) отрывок.
3. Укажите
профессиональное слово:а) книга, б)изобретение, в) болванка, г) тренер.
4. Укажите
неологизм:а)соревнование, б)фристайл, в) аппарат, г) корабль.
5. Укажите
фразеологизмы:а) он был на седьмом небе от счастья; б) на небе не было ни одной
тучи;в) Рыба в этом месте не клевала ; г) Дед клевал носом.
6. Укажите раздел,
изучающий лексику:а) лексикология, б) синтаксис, в) фразеология, г) фонетика.
7. В каком
словосочетании прилагательное можно заменить антонимом
черствый?а)
свежий костюм, в) свежий воротничок,б) свежий журнал, г) свежий хлеб.
8. В каком
предложении слово можно заменить фразеологизмом от корки до корки?а)
Таня чувствует себя на катке хорошо. б) Ученик прочитал книгу до конца.в) Змей
Горыныч унес царевну далеко. г) Оля сильно покраснела.
9. Какая из помет
в толковом словаре указывает, что слово диалектное?а) перен., б) обл., в) спец., г) устар.
Задание:2. Перепишите,
раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Объясните лексические значения
слов.
Было
раннее утро. Накрапывал дождь. Телега в..ехала в в..ковой сосновый лес. В траве
(на) обочине дороги что(то) б..лело. Я соскочил с телеги нагнулся и увид..л
дощечку заро..шую в..юнком. На ней была на..пись черной краской. Я отвел мокрые
стебли в..юнка и прочел почти забытые слова. В разные годы под вашу сень
Михайловские рощи являлся я.
Д/З: прочитать параграф 42, упр.235
Комментариев нет:
Отправить комментарий