13.04.2020.8 класс. Русский язык

Тринадцатое апреля
Классная работа
Тема: Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных словосочетаний слов по значению. Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях

1. Вводные слова, словосочетания и предложения

1. Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения. С их помощью говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания (уверенность или неуверенность, эмоциональную реакцию и др.):

Пример: К сожалению, у него не было акварельных красок (Солоухин).

Эту же функцию могут выполнять и вводные предложения.

Например: Меня, смею сказать, полюбили в доме (Тургенев) – по структуре определённо-личное односоставное предложение; В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам (М. Горький) – по структуре двусоставное предложение; Мы, если хочешь знать, мы требовать пришли (Горбатов) – по структуре условное придаточное односоставное предложение.

На письме вводные слова, словосочетания и предложения обычно выделяются запятыми.

2. По своей грамматической соотнесённости вводные слова и конструкции могут восходить к различным частям речи и различным грамматическим формам:

• существительные в различных падежах с предлогами и без предлогов;Без сомнения, на радость, к счастью и др.
• прилагательные в краткой форме, в различных падежах, в превосходной степени;Право, виноват, главное, в общем, самое главное, самое меньшее.
• местоимения в косвенных падежах с предлогами;Кроме того, к тому же, между тем.
• наречия в положительной или сравнительной степени;Бесспорно, конечно, вероятно, короче, вернее.
• глаголы в различных формах изъявительного или повелительного наклонения;Думаю, веришь ли, казалось, говорят, вообрази, помилуй.
• инфинитив или сочетание с инфинитивом;Видать, знать, признаться, смешно сказать.
• сочетания с деепричастиями;Правду говоря, короче говоря, грубо выражаясь.
• двусоставные предложения с подлежащим – личным местоимением и сказуемым – глаголом со значением волеизъявления, говорения, мысли и др.;Сколько я помню, я часто думаю.
• безличные предложения;Ей мнилось, нам всем хорошо помнится.
• неопределённо-личные предложения.Так думали о нём, как обычно говорили о нём.\

3.Прочитать параграф 59-60

4.Упр.361:выписать предложения с вводными словаими

5.Упр.367:составить предложения с вводными словами различных значений

Д/З: п.59-60, упр.369